نظم المركز العربي للأبحاث ودراسة السياسات- تونس في اطار نشاطه العلمي والثقافي (كتاب وقضية) يوم الجمعة 1 أفريل 2016 على الساعة الثالثة بعد الظهر لقاء مع الدكتور أحمد بوعزي لتقديم كتابه “ضدّ التيار” ، قدم الكتاب الدكتور منير الكشو وتلخص مضمون التقديم في جملة من المسائل:

بين ان الفكرة المحورية التي تقود الكتاب هي بناء المواطنة، متسائلا هل حققت المنظومة التربوية هذا المبتغى. ثم تناول بالعرض محتويات الكتاب التي بينت المكاسب التعليمية بفضل سياسات دولة الاستقلال، مع رصد بعض المشاكل الجوهرية . واستعرض القراءة التأريخية لمختلف الاصلاحات التربوية وآثارها المتنوعة، مشيرا إلى النواقص، التي جعلت نسبة الأمية مرتفعة 20‎%‎سنة2013 ، مما يضع تونس في الرتبة94 على 190 دولة.

كما تطرق إلى إشكالات التعليم العالي والتشغيل الجامعة التونسية والإصلاح ، مؤكدا دور البحث العلمي في تطوير التنمية الاقتصادية، وهذا يستوجب تحسين ترتيب جامعاتنا من خلال البحث العلمي وتدعيم الشراكات العلمية، والاهتمام بتطوير الثقافة التكنولوجية التي هي شرط التطور الصناعي . وأبرز أن النقطة التي دافع عنها الدكتور أحمد بوعزي في مختلف فصول الكتاب ضرورة تدريس العلوم باللغة الوطنية مقدما أمثلة عن بلدان عديدة مثل اليونان والصين.

بعد ذلك تناول الكلمة الدكتور احمد بوعزي مبرزا مبررات كتابة كتاب حول الإصلاح التربوي للمساهمة في تقديم اقتراحات عملية وتطبيقية تثري النقاش والجدل الدائر حول الإصلاح في مجال التربية والتعليم.
وتدخل العديد من الحضور للاستفسار وطرح الأسئلة على المؤلف:
[cs_list cs_list_type=”icon” cs_border=”no”][list_item =”null” cs_list_icon=”icon-check”] حول تضخم الإيديولوجي في مسارات الإصلاح التربوي؟ [/list_item][list_item =”null” cs_list_icon=”icon-check”] موقفه من التمشي الحالي لإصلاح المنظومة التعليمية؟ [/list_item][list_item =”null” cs_list_icon=”icon-check”] ماهي أسباب تعثر المدرسة التونسية؟ وما هي الحلول الناجعة؟ [/list_item][list_item =”null” cs_list_icon=”icon-check”] إلى أي حد يمكن تعريب لغة تدريس العلوم في استيعاب التلاميذ وتجويد مكاسبهم ونتائجهم؟ [/list_item][list_item =”null” cs_list_icon=”icon-check”] ما رأي الكاتب في احداث المجلس الأعلى للتربية؟ [/list_item] [/cs_list]

معلومات عن الكتاب